Casa Bicentenario



Exposición Música en Argentina 200 años 
enlace a la muestra

mercedes sosa. un pueblo en mi voz
enlace muestra

Casa Nacional del Bicentenario

Riobamba 985, C1116ABB
Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
(+54) +11 4813.0301 / 0679

Museo del Juguete

http://web.museodeljuguetesi.org.ar/
 Gral. Lamadrid 197 Boulogne
Miércoles a Domingo de 11 a 17 hs.
4513-7900

Centro Ana Frank

http://www.centroanafrank.com.ar/

Dirección: Superí 2647

Buenos Aires, Argentina

Tel.: (011) 3533-8505

Museo Xul Solar

museo Xul Solar

Laprida 1212

(C1425EKF) - Buenos Aires - Argentina

Tel: (54 11) 4824-3302

Libros como puentes

EL MAESTRO IGNORANTE
Jacques Rancière

Otro Río

 Hola gente , Queremos mostrarles este archivo sobre el Río, y si podemos lo mostramos con el Grupo; Manu, Yise, Claudia, Carmen.
Elegimos la musica, los pajaros, el rio, la naturaleza ¿falta algun
instrumento o color ??

nos vemos Besos a todos
Núcleos II. 2011

La Resolución 1238/2011, publicada en el Boletín Oficial, estableció la incompatibilidad entre el proyecto productivo de Ayuí Grande con la Ley General de Ambiente y de la de Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental de los Bosques Nativos. “El proyecto tiene entidad suficiente para provocar la efectiva degradación, contaminación o efectos ambientales transfronterizos adversos, contrariando los objetivos de la política ambiental nacional y afectando la calidad del agua de la Sub-Cuenca Ayuí Grande y, consecuentemente, la del Río Uruguay”, reza la nueva disposición. En este contexto, se destacó las responsabilidades asumidas por Argentina en el Estatuto del río Uruguay y otras normativas y acuerdos internacionales vigentes en materia de derecho internacional del medio ambiente. La iniciativa pretendía la plantación de arroz en los humedales correntinos, lo que afectaría causando perjuicio al río Uruguay, al afectar la calidad de sus aguas. 

CRUCE DE RAYUELAS

NUCLEOS III. 2011 

Prof. Daniel Schulman

VOCES: un maestro caminando

Hacer de la educación una fuerza poderosa y rica.

Ser maestro es ser investigador, apasionado por la búsqueda, por encontrar y por hacer el camino, el camino se encuentra caminando… aquí está un maestro caminando.
Luis Iglesias

Escuchar entrevista a Luis Iglesias / Clic

En vuelo

Compartimos una ronda de páginas en vuelo, de Gustavo Roldán. En la rueda:

• "Sapo en Buenos Aires". Ediciones Colihue, 1989. • "El vuelo del sapo". Editorial Alfaguara, 2005. • "Sobre lluvias y sapos". Editorial El Mácaro, Caracas, 1982. • "El monte era una fiesta". Gustavo Roldán, Ediciones del Malabarista, 1983. • "Cada cual se divierte como puede". Gustavo Roldán, Ediciones Colihue, 1984. • "Todos los juegos el juego". Gustavo Roldán, Ediciones Colihue, 1991. • "Dragón". Gustavo Roldán, Editorial Sudamericana, Buenos • "La leyenda del bicho colorado". Gustavo Roldán, Editorial Alfaguara, 1998. • "Pájaro de nueve colores".Grupo Editorial Norma, Buenos Aires, 2004. • "Cuentos con plumas y sin plumas". Gustavo Roldán, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 2004. voces: entrevista Gustavo Roldán

X JORNADAS DE TIEMPO LIBRE Y RECREACION

ESPACIO DE LAS VOCES: Juego y Arte

Entrevista CH. González, clic aquí

ESPACIO DE LAS VOCES: SER UN SALTO

En la apertura del espacio de las voces, los invitamos a escuchar esta propuesta: SER UN SALTO.

Chiqui González, TED Rosario.

Para escuchar conferencia, clic aqui

VUELO EN PAGINAS

Páginas que atrapan. Páginas que detienen. Páginas que nos mueven. Páginas que nos cambian. Páginas en blanco, en blanco y en negro, páginas coloridas. Páginas que invitan a viajar. Páginas que llevan otros mundos, a otras gentes. Páginas que vuelan con nosotros.  Páginas para un rato, para mañana, para mucho tiempo...para siempre?

¿Cuáles son las páginas que compartiremos en este nuevo incio?
Había pensado en esta bienvenida, ante nuevos caminos y desafíos.

En estos días, recordando especialemente a Gustavo Roldán.
Agradeciendo tantos vuelos en páginas.

clic aquí

Gracias a Cecilia Palladino, por acercar estas imágenes.

8 de Febrero, guitarras de luto.

Hoy todas las guitarras están de luto
 La mía, que tendría que haberse puesto a repasar zambas
 sólo puede pensar en la tuya,
 tal vez porque el barro
 tal vez porque este balcón donde te vi
 casi por última vez
 mira una nube de la forma y el color
 de esas eléctricas con las que soñábamos de chicos
 Este balcón que se quedó esperando una charla
 unas palabras o un abrazo
 más
 que yá no llegará
 Luto también en las palabras
 habituadas como estaban a que les pusieras
 cascabeles
 guirnaldas asonantes
 o ruedas de tren apocalíptico
 caleidoscópicos ojos de fertil papel
 de tu prolífica pluma
 que suma y resta sílabas
 del metro patrón de las esferas
 apenas solas
 a solas penas
 Adiós
 que sea A-Dios
 a sus brazos
 a ese rincón de magia
 que seguramente Él guardará
 para los que se animan a jugar
 con los bloques con los que ha construido el mundo
 haciendo pequeños nuevos mundos de cuatro minutos
 donde el corazón se muestra
 y baila desafiando al vacio
 Adiós
 Mientras me duele el pecho
 te imagino en viaje
 por inmensidades más vastas que las del Capitán
 pero a diferencia de él
 sé que tendrás todos los tangos silbados al oído
 y nunca faltará un mate
 ni perfume a malvones
 En todos nosotros se queda un pedacito tuyo
 serás inspiración multiplicada por millares
 a lo largo de los años
 y lo ancho de las geografías
 Cambiaste nuestras vidas
 abriendole camino a la imaginación
 cantándole salvaje o dulcemente
 a los misterios que nos habitan
 al misterio que somos
 Adiós
 No me resigno a tener que decirlo
 Adiós
 mensajero del infinito

 Pedro Aznar

EL RIO. MIRADAS.

Para los que quieran inspirarse un poquito con el río,  aca va una pagina de una fotógrafa que vive en el delta y saca lindas fotos. hay dos albunes, "los venidos" y "teñidos de río". ...abrazos! 
Juan M. Montiel

http://www.silviasergi.com.ar/
Gracias Juan!

EL RíO. BARCOS DE PAPEL / Manifiesto de los Niños y Niñas

Políticas y Poéticas del Educar

El día 26 de octubre se llevó adelante el I Encuentro de Políticas y Poéticas del Educar, acerca de los PASAJES y RESONANCIAS entre los viajes y la formación. En este espacio, diseñado por el Instituto de Tiempo Libre y Recreación y el Centro de Recursos del ENS Nº1, nos propusimos conocer, dialogar, reflexionar, diferentes experiencias de viajes institucionales de formación a la Ciudad de Rosario. En estos últimos cinco años, el Instituto de Tiempo Libre y Recreación ha realizado seis viajes institucionales a la Ciudad de Rosario. Convocamos a otras organizaciones que desarrollan experiencias de viajes similares en la invitación a pensar: ¿Cuáles son las estaciones, los tramos, los recorridos que elegimos, subrayamos desde la formación en los viajes a Rosario? ¿Cuáles son las preguntas, búsquedas, las resonancias en nuestras prácticas y los sentidos en los cuales lo político y lo poético tienen lugar?  Al inicio del Encuentro se desarrolló el recorrido por una muestra de imágenes, materiales impresos y producciones en torno a los viajes a la Ciudad de Rosario: POSTALES QUE RUEDAN. Esta muestra planteaba cinco estaciones remitiendo al itinerario (las estaciones, los acentos) que planteamos año a año, aquellos lugares que los viajeros en formación visitan cada vez que visitan la Ciudad. El programa del Encuentro, con formato de pasaje – diseñado por Florencia Croccia – indicaba la primera estación del recorrido. Así fue como se pudo disfrutar de materiales del Archivo Cossettini, la Estación Embarcaderos (Ciudad de los Niños), y el Tríptico de la Infancia a través de la observación, la lectura, el diálogo, la música y el juego. También se planteó un lugar para las "Bicicletas de la Memoria", donde cada uno podía dejar su huella. En este primer momento, además del recorrido, la invitación era crear e incorporar la propia "postal de viaje" a la instalación de hilos de colores que habitaba todo el SUM. La realización de la muestra estuvo a cargo del equipo de estudiantes del Centro de Recursos del Centro de Recursos ENS Nº1 (que participaron del viaje a Rosario en septiembre 2011) y estudiantes y graduados del ISTLyR. Luego pasamos a la mesa de experiencias. Contamos, en la rueda de intercambio, con los relatos de Claudia Loyola, en la presentación de los viajes de formación del equipo docente del Jardín Instituto Vocacional de Arte M. J. de Labardén (T.M.); Lía Alix Junco y Fabricio Reyes presentaron la experiencia de los viajes desarrollados con los chicos y chicas desde Casa del Niño y del Adolescente, La Boca. También estuvimos nosotros, compartiendo la experiencia de estos cinco años y seis viajes de formación, enriquecedor espacio y tiempo compartido por estudiantes, docentes y graduados del ISTLyR (Mabel Puente y Alicia Bardaj hicieron la presentación de los viajes a Rosario desde la impronta Cossettini). La coordinación de esta rueda de palabras e imágenes estuvo a cargo de Eva Canciano. Concretamos la apuesta de permitirnos ver y escuchar diferentes miradas/voces, y ampliar sentidos y significados a nuestros recorridos de formación. Agradecemos a los colegas, estudiantes y graduados que se sumaron al equipo de trabajo y colaboraron para que este Encuentro fuera posible: Cecilia Palladino en la organización y coordinación; Cynthia Fusario y Florencia Croccia en el diseño de la muestra; en el proceso de jornadas previas, producciones y construcción del espacio a Magdalena Carranza, Melina Dans, Sebastián Flores, Magdalena Garoberea, M. Paula Ferrer, Marta González, Luz Maradeo, Mariel Cuevas. A los estudiantes de segundo ciclo/ Recreación, en armado de la Estación Embarcaderos (destinada al Manifiesto de los Niños /barcos de papel). A Sergio Frugoni por el registro fotográfico. A los estudiantes y docentes participantes, en especial a Viviana  Ceresani, Elcira Bugarín, Alicia Bardaj, Daniel Schulman, Jimena González Alsina, Patricia Goicochea. La colaboración de Gustavo Gutiérrez, Fernando Nielsen, Luis Escudero en el desarrollo de la jornada. Al Equipo de Conducción por acompañar esta iniciativa. A todos, muchas gracias. Fue una noche diferente y enriquecedora, de la cual nos fuimos pensando, imaginando el próximo encuentro de Políticas y Poéticas del Educar, que se concretará en septiembre de 2012. Ma. Pía Caracoche / Depto. De Investigación ISTLyR Mabel Puente / Extensión y Difusión ISTLyR Cristina Diéguez / Coordinadora CRE ENS Nº1

leer mas: Boletín ISTLyR

26 de Octubre. Pasajes y Resonancias.

El día 26 de Octubre, se llevo a cabo el Iº Encuentro de Políticas y Poéticas del Educar, acerca de los PASAJES Y RESONANCIAS de los viajes de formación que desde ISTLyR y desde diferentes organizaciones se realizan a la ciudad de Rosario. 

Diseño / Florencia Croccia

En la muestra POSTALES QUE RUEDAN, los estudiantes de 2º ciclo, estuvieron a cargo de la Estación Embarcaderos, estación destinada a derechos de los chicos y las chicas, invitando a realizar barcos de papel, a dejar mensajes y leer el Manifiesto de los Chicos -Ciudad de Rosario, 2009. 

POLÍTICAS Y POÉTICAS DEL EDUCAR / PASAJES Y RESONANCIAS

MIRADAS e INFANCIAS

En relación a las miradas y las infancias, les propongo recorrer http://sujetos.wordpress.com/
Blog del taller "Infancias y Juventudes" de la Tecnicatura de Educación y Pedagogía Social" del Istlyr.

MAS PRIMAVERA

www.museodeljuguetesi.org.ar